广西版-信息技术五年级上册教案

 时间:2018-08-24 15:11:53 贡献者:DDDDAAA

导读:广西版信息技术五年级上册教案1200~00 周别 1-2 3-4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18学年度 上 学期五 年级信息学科 教学活动学科教学进度表 时数 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 2 备注教学内容(课或章或

云南科技信息技术职业学院(金殿校区)2019年五年制大专招生报名指南
云南科技信息技术职业学院(金殿校区)2019年五年制大专招生报名指南

广西版信息技术五年级上册教案1

200~00 周别 1-2 3-4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18学年度 上 学期五 年级信息学科 教学活动学科教学进度表 时数 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 2 备注教学内容(课或章或单元) 感知丰富的信息现象 探究有趣的信息原理 开展有效的信息活动 综合实践 认识信息技术的工具 探究信息技术的工具 使用信息技术工具 综合实践 拥有我的电子邮箱 使用我的电子邮箱 玩转我的电子邮箱 申请即时通信帐号 即时通信多样传 用语音、视频聊天 综合实践 期末测试新知、上机实践 新知、上机实践 新知、上机实践 复习、讲评 新知、上机实践 新知、上机实践 新知、上机实践 复习、讲评 新知、上机实践 新知、上机实践 新知、上机实践 新知、上机实践 新知、上机实践 新知、上机实践 复习、讲评2

课题 教 学 目 标 重 点 难 点任务一 感知丰富的信息现象课型新知课1. 了解生活中几种主要的信息现象的主要表现形态 2. 能举例说明各种信息现象的表现形式 3、知道如何正确对应各种信息现象的负面影响学会合理应用信息 了解生活中几种主要的信息现象的主要表现形态 知道如何正确对应各种信息现象的负面影响学会合理应用信息 2 课时(第一课时) 教具 电脑教学时间、时数 教学手段、方法演示、讲授、实践、自主探究教 学 过 程一、导入 我们生活的世界是一个信息的世界,存在各种信息现象;生 活中的各个方面几乎都能用一种或多种信息现象来解释,我们把 这种形式称为信息的表现形态 二、新知 1、信息链接现象: 理解什么是链接:由“链”出发,什么叫链—— 一环扣一环 (相互联系的一组信息) 事例:课本 P1 通过老朋友认识新朋友;通过同学知道某样东西在哪买到的, 自己也去买; 谁还能举出几个类似的例子: 学生举例 思考:生活中最常见的信息链接现象是什么?(老师上课传 授知识) 信息链接的两种结果: 链接越来越近;链接越来越远 如何避免链接越来越远的现象的发生: 分析解释课本上的事例: 如何解决既能看动画片,又能找好资料的矛盾,让学生展开 讨论 2、信息衰减现象 直接事例:汽车的喇叭越远越小声,越近越大声 门外的声音关上门变小,打开门变大 人的记忆随时间的增加而减弱 同学举例 思考:什么因素引起信息衰减3

(距离的远近、障碍物的阻拦、时间的长短) 我们如何避免重要的信息衰减掉? 学生讨论交流: 距离:拉近距离可以减弱衰减 障碍物:能消除则消除,不能消除就绕开教 学 过 程时间:借助各种工具记录下来 三、思考 信息链接和信息衰减现象在生活中有哪些 表现形式? 我们如何避免不利于自己的信息现象的 发生? 四、小结感知丰富的信息现象 板 书 设 计 1、 信息链接现象: 会造成信息越链接越远和越近两种结果 紧密联系的一组信息 2、 信息衰减现象: 引起信息衰减的三大要素:距离 障碍 时间教 学 反 思4

 
 

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